Verhaalbegrip

In de onderbouw op een andere manier aan de slag met verhaalbegrip op Nicolaasschool

“In de onderbouw zijn we op een andere manier gaan werken aan verhaalbegrip. Het verschil is enorm. De leerkrachten hebben nu opeens dertig actieve kleuters voor hun neus!”   Dorien Mertens, ib’er Nicolaasschool IJsselstein Dertig actieve kleuters voor je neus Verhaaltjes vaker herhalen, lesdoelen expliciet benoemen, hardop denkend...